不要轻视幼儿园里的“新闻播报”，它不单单是促使孩子们张嘴讲话，更是给他们往后的语言表达以及逻辑思维能力筑牢有力的根基。合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园大一班开展的“新闻坊”实践，给出了一个鲜活的例子，证实了让孩子于真实情境里主动去表达，比乏味的课堂训练要有效许多。

新闻坊里的小主播

在合肥市双岗幼⼉园教育集团悦城分园的大一班里，有个叫“新闻坊”这样的小角落，它成了这儿最热闹之地咧。每日之内，此处都会出现一位小主播，小孩们手执玩具话筒，对着围坐成一圈的小伙伴，去播报自己搜集而来那新闻。而这个渺小的舞台，给那些小孩子提供了一个正式的、满是仪式感的表达空间。

就在依依小朋友头一回站到“新闻台“，说起她周末于菱湖公园的所见所闻之际，原本吵吵闹闹的教室一下子静了下来，那声响是“大家好，我是依依小主播……”。孩子们被这般新奇的分享方式给吸引住了，就连老师也察觉到，当孩子讲起自身真实的生活过往时，可以感受到那种感染力是绘本故事难以比起比拟的。

轮流机制激发全员参与

播报之后，依依小主播的播报结束了，孩子们的反应异常热烈，好几个小朋友忍不住冲到台前，去补充几件自己在公园里发生的诸多趣事。看到大家热情这般高涨，老师和孩子们一合计，干脆根据学号轮流去当小主播，如此每个孩子都能拥有站到台前的机会。

这一轮流机制一经推出，效果便迅速显现。孩子们不再将播报新闻视作任务，而是转化为一种期待。他们会主动去留意家中发生的新奇之事，像是奶奶养的花儿开了，又或是自己学会了一首新儿歌，都满心急切地想要整理成“新闻”，在轮到自己的那一日分享给全班同学。

播报内容源于生活点滴

孩子们播报的新闻，并非是那种具有惊天动地影响力的大事，然而却饱含着生活的温度以及童真的气息。其中，有的是在小区里察觉到一只流浪猫的出现，有的是跟着妈妈学习制作了一道凉拌菜，另外还有的是关于爸爸应允周末带他去放风筝的承诺。这些切实真实的生活片段，致使台下的听众产生感同身受的体会。

在进行播报期间，孩子们的语言组织本领获得了切切实实的磨炼。就像梦梦小朋友在播报于马路边目睹的交通事故之际，不但阐述了现场状况，还增添了自身的见解，去告诫大家留意安全。这般从观察直至表达的流程，是思维能力方面的训练，要比单纯去背诵儿歌繁杂许多。

老师引导拓展新闻深度

在梦梦播报完交通事故之后，老师并未以简单的点评作为结束，反而借机抓住这个时机，引领全班的孩子们展开讨论。孩子们你说一句我说一句，先是从交通安全开始聊起，进而聊到家里的用电安全，接着又说到在幼儿园上下楼梯的时候不能够推挤，话题就这样越聊越深。

让“新闻”价值被放大的是这种延伸讨论，在随后些日子内，小主播们开始主动去播报有关保护五官、预防感冒、不挑食等这类健康类“新闻” 呈现出的情况是，孩子们已然学会举一反三，将生活里值得加以关注的话题都纳入自身播报范围，其内容深度以及广度均远远超过了最初。

画笔记录播报精彩瞬间

新闻播报完毕之后，大一班存在一个别样的环节，那便是借助画笔将听闻的新闻画出来。小朋友们趴在桌子上，全神贯注地描绘着适才小主播叙述的情景，有的小伙伴画出了公园里的摩天轮，有的小伙伴画出了马路上的红绿灯以及斑马线。这般满含童趣的画作，变成了最为鲜活生动的新闻记录。

这些新闻画，不但锻炼了孩子们绘画与书写的能力，而且更关键的是助力他们巩固了所听到的信息，画画之时，实际上就是一回对新闻内容的复盘跟再加工，孩子们的记忆以及理解都更为深刻了，这些画作还被张贴在墙上，变成班级里一种独特的风景线，吸引着孩子们课间去交流与讨论。

小小舞台见证自信成长

伴随着“新闻坊”系列活动不间断地持续开展，最为显著突出的变化便是孩子们愈发喜爱表达了。当初若干有些性格内向、在集体面前不太敢讲话言辞的孩子，现如今也能够站立在前面的台子上，尽管其嗓音音量还不算大，然而已然可以完整顺畅地讲述完毕一整段话语内容了。每一个孩子均在这样一个进程之中寻觅找寻到了属于自身的节奏韵律以及自信底气。

这些珍贵的成长瞬间，是老师们借助文字以及图片记录下来的，从一开始的磕磕绊绊到后来讲话口齿清晰，从起初总是低头看脚尖转变为会抬头去和听众进行眼神交流。孩子们点点滴滴的进步，全都被老师们看在了眼里。这个规模不大的“新闻坊”，已经成为了孩子们提升口才、展现自我以及树立自信的起始点，见证了他们在充满爱的世界里一同成长。

瞅了瞅大一班“新闻坊”的事儿，要是叫你家小孩也去当回小主播，你认为他究竟会 most 想播报身旁的哪桩新鲜事儿呢？欢迎于评论区去分享你的推测，可别忘记给这些勇敢的小主播们点个赞，将这份成长的愉悦传递出去哟。